ВойтиНарвский Дом ученика пугает родителей особенных детей
Сентябрьский старт учебного года в Эстонии принес не только праздничные букеты, но и волну родительской тревоги в Нарве. В центре внимания оказался местный Дом ученика при Паюской школе: мамы и папы всерьез опасаются, что обветшалые стены старого здания несут прямую угрозу безопасности воспитанников.
Иллюстративное фото: ERR.ee
По адресу Раквере, 18 располагается типовой бывший детский сад, который городские власти уже долгие годы приспосабливают под интернат и небольшие учебные кабинеты. Контингент здесь особенный: за партами занимаются тринадцать ребят с особыми образовательными потребностями, а пятнадцать воспитанников — преимущественно дети из семей группы риска — остаются в Доме ученика ночевать на протяжении всей учебной недели. Постройка давно требует основательного ремонта, заставляя взрослых сомневаться в элементарной защищенности детей.
Нарвские учебные заведения формируют регламенты использования мобильных телефонов и цифровых устройств
Образовательные учреждения Нарвы вводят обновлённые нормы применения мобильных телефонов и электронной техники. В частности, внутренний распорядок Нарвской Кренгольмской гимназии устанавливает ограничения на применение гаджетов как на занятиях, так и в свободное от уроков время.
Иллюстративное фото: Pixabay
Муниципальные органы и администрация образовательных учреждений акцентируют внимание: речь не идёт о массовых запретительных мерах, а о согласовании школьных регламентов с актуальной нормативной базой, при этом окончательные решения принимаются каждым учебным заведением самостоятельно.
В Нарве все больше случаев вандализма: здание Солдинаской школы возьмут под охрану
После закрытия Солдинаской школы в июле прошлого года здание какое-то время оставалось в порядке, но с началом этого года стало объектом массового вандализма. Городские власти решили усилить меры охраны, пока объект не будет демонтирован к Рождеству, пишет портал Gazeta.ee.
"Теория разбитых окон", предложенная Джеймсом Уилсоном и Джорджем Келлингом, предполагает, что мелкие правонарушения, такие как вандализм, мусор на улицах, граффити, являются не просто симптомом проблем, а факторами, которые способствуют росту преступности. Фото: Gazeta.ee
Солдинаская школа в Нарве была закрыта летом 2023 года — на её месте планируется строительство современного учебного комплекса для нескольких школ города. Первые месяцы здание оставалось целым и ухоженным, но в этом году ситуация резко ухудшилась: подростки начали массово разбивать окна, срывать облицовку со стен и буквально разбирать школу на части. Эти действия вызвали обеспокоенность среди жителей близлежащих домов.
В нарвских школах ученикам не хватает практики общения на эстонском языке
Начиная с 3 марта Министерство образования и науки Эстонии приступило к проверкам школ в Нарве, чтобы оценить, насколько эффективно в них реализуются принципы реформы, предполагающей переход на обучение на эстонском языке. Инспекторы приходили в учебные заведения без предварительного уведомления и посещали занятия в первых и четвертых классах. Работа комиссии продолжалась в течение двух месяцев, в течение которых специалисты оценили в общей сложности 226 уроков.
Иллюстративное фото
Методы преподавания и роль языка
Как отмечается в итоговом отчете, в большинстве случаев наблюдались традиционные формы подачи материала, в которых инициатива учащихся была сведена к минимуму. На многих уроках ученики не демонстрировали способности к самостоятельному формулированию мыслей и чаще всего просто повторяли за учителем, причём односложно. Эстонский язык звучал в основном только со стороны преподавателя, а также использовался при чтении и немного — в письменной работе. Возможности для устного использования языка предоставлялись, но редко находили отклик — ученики ими почти не пользовались.
