Войти
Садовничий назвал итоги Менделеевской олимпиады успехом химической школы России
22 апреля 2026 в 18:39
В Москве 22 апреля состоялась церемония награждения участников ММО-60
Правоохранительные органы Эстонии инициировали уголовное производство в отношении Нарвской православной гимназии, чтобы проверить информацию о возможной причастности образовательного учреждения к совершению мошеннических действий.
Иллюстративное фото: ИИ
Официальным поводом для начала следственных мероприятий стало обращение со стороны Министерства образования и науки. Представители ведомства выразили серьезные подозрения в том, что руководство школы могло выстроить системную схему по предоставлению ложных сведений в государственные структуры. Основной целью таких манипуляций, по версии следствия, являлось неправомерное получение субсидий из государственного бюджета, предназначенных для обеспечения учебного процесса.
Рекомендуется к просмотру:
Суть претензий: аномальный рост числа учащихся и вопросы к бюджету
Министерство образования выявило финансовые нарушения в Нарвской православной гимназии: анализ конфликта
Опубликовано: луарвик 09|04|2026 || Просмотров: 7107
Масштабная проверка, инициированная Министерством образования и науки в Нарвской православной гимназии, вскрыла серьезные разногласия между государственным ведомством и руководством учебного заведения. Предметом спора стали данные о количестве учащихся на специализированных курсах и обоснованность получения внушительного государственного финансирования. Ситуация перешла в юридическую плоскость, затронув вопросы целевого использования бюджетных средств и трактовки образовательного законодательства Эстонии.
Иллюстративное фото: ERR.ee
Суть претензий: аномальный рост числа учащихся и вопросы к бюджету
Согласно действующему Закону об основной школе и гимназии (PGS), образовательным учреждениям предоставляется право зачислять слушателей на нестационарное обучение по отдельным дисциплинам. Данная норма изначально была разработана для того, чтобы дать возможность людям подготовиться к государственным экзаменам и успешно завершить получение среднего образования. Однако в ходе инспекционного аудита выяснилось,
Реорганизация образовательной сети Нарвы предусматривает объединение школы Паю и школы №6
Опубликовано: луарвик 13|03|2026 || Просмотров: 3395
Муниципальные власти Нарвы инициировали процесс глубокой трансформации городской системы просвещения, предполагающий слияние двух образовательных учреждений. Основной целью данной реформы называется оптимизация бюджетных расходов на фоне устойчивой тенденции к сокращению численности учащихся в приграничном городе.
Иллюстративное фото: Stena.ee
Согласно текущему проекту, который находится на стадии активного обсуждения в мэрии, школа Паю, где на сегодняшний день обучается 160 человек, должна войти в состав школы №6, насчитывающей 180 учеников. Необходимость таких перемен обусловлена демографическими вызовами: количество школьников в Нарве ежегодно уменьшается, что требует пересмотра подходов к содержанию школьной инфраструктуры. В долгосрочной перспективе планируется, что объединенный коллектив переедет в современное, заново выстроенное здание, о чем сообщает информационная служба Актуальная камера.
Карьера в кино на паузе ради призвания: почему Матильде Матвере выбрала нарвскую школу вместо Голливуда
Опубликовано: луарвик 05|02|2026 || Просмотров: 4312
Десятилетний опыт работы в киноиндустрии и съемки в разных уголках Европы остались в прошлом для Матильде Матвере, которая сегодня находит свое истинное предназначение в качестве учителя эстонского языка и литературы. Переезд из столицы в Нарву стал для нее не просто сменой обстановки, а осознанным выбором в пользу педагогики, где создание радостной атмосферы для учеников важнее блеска софитов.
Матильде на съемочной площадке. Иллюстративное фото: Аксели Коскинен
Тяга к преподаванию, как выяснилось, сопровождала Матильде Матвере с самого раннего детства, хотя окончательное осознание этого факта пришло к ней сравнительно недавно. Она вспоминает, что даже в детских играх всегда примеряла на себя роль наставника, а не ученика. Ее давний интерес к фильмам и сериалам в жанре coming-of-age (вступление во взрослую жизнь) также был неслучайным — ее всегда увлекал процесс того, как меняется и развивается личность подростка под влиянием жизненного опыта.
